On peut appeler savoir expérientiel commun ce qu’une personne apprend grâce à ces expériences personnelles et à ces actions. 

Ces savoirs sont différents des savoirs qu’on apprend en étudiant. 

Ces derniers, on les appelle des savoirs théoriques ou académiques.

Toutes les personnes ont des savoirs expérientiels communs.

Chacun apprend de son expérience professionnelle ou personnelle grâce aux savoirs présents dans la société.

On peut appeler savoir expérientiel rare ce qu’une personne apprend grâce à des expériences vécues peu ou pas communes. 

Ce sont donc des expériences peu connues et mal comprises.

Ces expériences, on les appelle alors rares.
Les personnes qui les vivent développent des savoirs.

On les appelle des savoirs expérientiels rares.

Le savoir expérientiel rare est souvent un savoir individuel. 

Il peut être parfois un savoir d’un groupe. 

Ces savoirs expérientiels rares sont peu ou pas présents dans la société. 

Ils ne sont pas rares parce que peu de personnes les ont. 

On les appelle rares parce qu’ils ne sont pas communs et ils sont utiles. (Gardien, 2022)

Dans la vie de tous les jours, on n’entend pas parler de savoirs expérientiels communs.  

Tout le monde les connaît.

C’est pour cette raison que, souvent pour parler du savoir expérientiel rare, on peut seulement dire « savoir expérientiel ».

Dans EPoP, les savoirs expérientiels rares sont les connaissances que les personnes ont grâce à leur situation de handicap.